domingo, 17 de septiembre de 2017

"Rosa blanca", de Roberto Innocenti

Roberto Innocenti es un magnífico acuarelista que, en este libro-álbum, Rosa blanca, retrata con ternura y realismo un episodio tremendo de la vida alemana: los campos de concentración, así como la entrada de las fuerzas aliadas al final de la obra.

El texto es de Christophe Gallaz y la traducción castellana, de Maribel G. Martínez.

El libro es un ejemplo de cómo se puede tratar en una obra supuestamente infantil temas duros, trágicos, como la guerra, la explotación y la muerte. La tarea gráfica de este libro-álbum es absolutamente destacable. Innocenti nos demuestra que, cuando se tiene talento, no hay tema que resulte extraño al mundo infantil. Ni siquiera los tabús que han imperado durante tanto tiempo.






"Papá, por favor, consígueme la luna", de Eric Carle

Eric Carle es un magnífico autor-ilustrador de LIJ, con una brillante trayectoria profesional. En Papá, por favor, consígueme la luna, con la excusa de explicar a los niños las fases de la luna, realiza una increíble tarea de ilustración, con un libro desplegable de los que crean afición y hacen a los niños lectores.





Heraldo de Aragón publica una colección de libros de Gloria Fuertes

Este año de 2017 es el centenario del nacimiento de Gloria Fuertes, poeta de niños y mayores.

Heraldo de Aragón publica una colección de libros de Gloria, que se entregan los viernes, junto con el periódico y un módico suplemento de 3,95 €.

El primer volumen se titula El Dragón tragón, con ilustraciones de Fernando Gutiérrez (Madrid, Openfrom, 2017).

En realidad, se trata de un volumen que incluye tres historias, muy relacionadas las unas con las otras: "Donosito, el oso osado", "El Dragón tragón" y "Don Miedo tiene miedo". Lenguaje creativo, creaciones expresivas, mezcla de géneros, risa, desparpajo, ironía, inocencia... Todo esto se encuentra en la obra de Gloria Fuertes, y esta no es una excepción.

Por ejemplo, en "Donosito, el oso osado", nos cuenta una historia (narrativa), pero no evita las rimas internas de las frases (recurso poético). Ejs.:

  • "Donoso era un oso que no crecía y por eso le llamaban Donosito" (leísmo, juego de palabras, humor)
  • "Vino del bosque a la población, después de su aventura con el dragón" (rima interna de la prosa).
  • "Eran las temibles ocas locas. Nadie sabía de dónde habían venido ni cómo luchar contra ellas, pues el pueblo era muy pacífico y no tenían ni palos" (rima, ironía, crítica social).
En "El Dragón tragón", el texto parece teatro, pero también mezcla el humor y los géneros. Ejs.:

           "El Dragón estaba hablando con el Koala.
           DRAGÓN: En todos los periódicos del mundo me llaman monstruo. ¿Sabe usted lo que es un monstruo?
           EL KOALA: Sí.
           DRAGÓN: ¿Soy yo un monstruo?"


Más adelante, el texto parece poesía. Ej.:

"El Koala era Koalo, porque era niño. Era un Koalo
peludo
orejudo
pelicorto
rubicundo
y rabinada;
parecía un oso
pecoso
mini-oso
y gordinflas."

En definitiva, originalidad en estado puro. Una colección que conviene tener. Sobre todo, cuando uno va a dedicarse a la educación.


martes, 12 de septiembre de 2017

"Círculos viciosos", de Joaquín Sabina y La Mandrágora

Joaquín Sabina empezó en el grupo "La Mandrágora", con Javier Krahe y Alberto Pérez. Una de sus canciones míticas: "Círculo vicioso", de claro acento social.


CÍRCULOS VICIOSOS

-Quisiera hacer lo de ayer, pero introduciendo un cambio.
-No metas cambio, Silario, que anda el jefe por ahí,
-¿Por qué está de jefe?
-Porque va a caballo.
-¿Por qué va a caballo?
-Porque no se baja.
-¿Por qué no se baja?
-Porque vale mucho.
-¿Y cómo lo sabe?
-Porque está muy claro.
-¿Por qué está tan claro?
-Porque está de jefe.

-Eso mismo fue lo que yo le pregunté:
¿Por qué está de jefe? (BIS)

-Yo quiero bailar un son y no me deja Lucía.
-Yo que tú no bailaría, porque está triste Ramón.
-¿Por qué está tan triste?
-Porque está malito.
-¿Por qué está malito?
-Porque está muy flaco.
-¿Por qué está tan flaco?
-Porque tiene anemia.
-¿Por qué tiene anemia?
-Porque come poco.
-¿Por qué come poco?
-Porque está muy triste

-Eso mismo fue lo que yo le pregunté:
¿Por qué esta tan triste? (BIS)

-Quisiera formar sociedad con el vecino de abajo.
-Ese no tiene trabajo, no te fíes, Sebastián.
¿Por qué no trabaja?
Porque no lo cogen.
¿Por qué no lo cogen?
Porque esta fichado.
¿Por qué está fichado?
Porque roba mucho.
¿Por qué roba tanto?
Porque no trabaja.

-Eso mismo fue lo que yo le pregunté:
¿Por qué no trabaja? (BIS)

-Quiero conocer a aquel, hablarle y decirle hola.
-¿No le has visto la pistola? Deja esa vaina, Javier.
-¿Por qué la pistola?
-Porque tiene miedo.
-¿Por qué tiene miedo?
-Porque no se fía.
-¿Por qué no se fía?
-Porque no se entera.
-¿Por qué no se entera?
-Porque no le hablan.
-¿Por qué no le hablan?
-Por llevar pistola.

-Eso mismo fue lo que yo le pregunté:
¿Por qué la pistola?
Eso mismo fue lo que yo le pregunté:
¿Por qué no trabaja?
Eso mismo fue lo que yo le pregunté:
¿Por qué está tan triste?
Eso mismo fue lo que yo le pregunté:
¿Por qué está de jefe?
Se acabó.